Ekipa PEF in FERI med najboljšimi na svetu: Srebro na 8. svetovnem tekmovanju o prihodnosti izobraževanja GCD4FE (Higher Education Track)
Z velikim ponosom sporočamo, da je ekipa študentov Fakultete za elektrotehniko, računalništvo in informatiko – Gaja Gujt, Boban Boshevski, Adam Kac in Tevž Starovasnik, skupaj z našo študentko – Evo Ekart, pod mentorstvom izr. prof. dr. Boštjana Šumaka in doc. dr. Maje Pušnik, osvojila odlično drugo mesto na 8. mednarodnem tekmovanju Global Competition on Design for Future Education (GCD4FE).
Gre za prestižno tekmovanje, ki ga gosti Beijing Normal University in soorganizira UNESCO Inštitut za informacijske tehnologije v izobraževanju (UNESCO IITE).
Na tekmovanje, kjer so sodelovale najboljše ekipe z vsega sveta, se je naša ekipa uvrstila z zmago na regionalnem tekmovanju v Zagrebu, kjer je prepričala z inovativno idejo LearnSmart.
Osrednja tema tekmovanja je bila prihodnost izobraževanja, s poudarkom na ključnih področjih, kot so:
– umetna inteligenca v izobraževanju,
– metaverse in izobraževanje,
– izobraževanje na podeželju,
– inkluzivno izobraževanje,
– nevroznanost v izobraževanju,
– umetna inteligenca v inženirstvu.
Udeleženci so imeli 48 ur časa, da razvijejo in predstavijo svojo konceptualno zasnovo inovativne rešitve, ki je morala vključevati tako teoretične in empirične podlage kot tudi funkcionalni prototip in ustrezne vizualizacije.
Slovenska ekipa je mednarodno petčlansko žirijo navdušila z izvirno in vključujočo idejo o razvoju mobilne aplikacije Skill Match, ki spodbuja medgeneracijsko povezovanje med mladimi in starejšimi. Aplikacija omogoča izmenjavo znanja in življenjskih izkušenj med različnimi generacijami, pri čemer ima ključno vlogo umetna inteligenca, ki povezuje uporabnike, personalizira učne vsebine in izboljšuje uporabniško izkušnjo. Poseben poudarek je bil namenjen prilagoditvi aplikacije starejšim uporabnikom, z enostavnim vmesnikom in funkcijami, ki upoštevajo njihove potrebe in digitalno pismenost.
Sodelovanje na tekmovanju je bilo za ekipo tudi fizično in mentalno zelo zahtevno, saj so morali študenti v le 48 urah – praktično brez spanja – pripraviti poglobljeno projektno poročilo z empiričnimi podatki in vizualnimi prikazi, predstavitev v angleškem jeziku in zasnovo prototipa rešitve. Tekom tekmovanja so pripravili več zaporednih predstavitev, s katerimi so morali prepričati in navdušiti različne komisije ter se uvrstiti v finale, kjer je njihove rešitve ocenjevala mednarodna komisija, sestavljena iz uglednih profesorjev in predstavnikov UNESCO.
Iskrene čestitke ekipi za izjemen uspeh ter za odlično predstavitev!
