2. stopnja

V študijski program 2. stopnje Likovna pedagogika se lahko vpiše, kdor je zaključil:

1.        Študijski program prve stopnje z ustreznih strokovnih področij: Likovna pedagogika (0114) v obsegu 240 ECTS.

2.        Študijski program prve stopnje s strokovnih področij: Likovna umetnost (0213)  v obsegu 180 ECTS.

Pred vpisom mora opraviti naslednje obveznosti: pripravljalni letnik v obsegu 60 ECTS. Obveznosti lahko pred vpisom opravi tudi v programih za izpopolnjevanje.

3.        Študijski program prve stopnje z drugih strokovnih področij: likovna umetnost (0213)  v obsegu 240 ECTS.

Pred vpisom mora opraviti naslednje obveznosti: pripravljalni letnik v obsegu 45 ECTS. Obveznosti lahko pred vpisom opravi tudi v programih za izpopolnjevanje.

Pogoje za vpis izpolnjujejo tudi kandidati, ki so končali enakovredno primerljivo izobraževanje v tujini in se vpisujejo pod enakimi pogoji, kot veljajo za kandidate, ki so zaključili šolanje v Sloveniji. Pred vpisom v študijski program morajo opraviti postopek priznavanja izobraževanja za namen nadaljevanja študija.

V študijskem programu Likovna pedagogika 2. stopnja je praktično usposabljanje ena od študijskih obveznosti študentov. Študenti pod okriljem predmetne pedagogike opravijo v prvem semestru na izbrani srednji šoli strnjeno, pedagoško prakso v obsegu 180 ur (6 ECTS). Strnjeno praktično usposabljanje za študenta poteka pri različnih srednješolskih predmetih z likovno usmeritvijo. Študent opravlja učno delo samostojno pod vodstvom učitelja mentorja pri vseh dejavnostih pri pouku in zunaj njega, ki so načrtovane v času praktičnega usposabljanja. Pedagoška praksa je opredeljena v okviru samostojne učne enote Strnjena pedagoška praksa na srednji šoli. Nastopi in hospitacije: v okviru strnjene pedagoške prakse opravi študent 6 nastopov pri likovno usmerjenih predmetih na srednji šoli, 6 hospitacij pri mentorju in 6 hospitacij pri študentu, s katerim je razvrščen na praktično usposabljanje.

Splošne kompetence, ki se pridobijo s programom 2. stopnje Likovna pedagogika:

• poglobljena sposobnost analize, sinteze in predvidevanja rešitev ter posledic,
• temeljito obvladanje raziskovalnih metod, postopkov in procesov,
• sposobnost učinkovite uporabe znanja v praksi,
• razvoj kritične in samokritične presoje,
• avtonomnost v strokovnem delu,
• komunikacijske sposobnosti in spretnosti, posebej komunikacije v mednarodnem okolju,
• etična refleksija in zavezanost profesionalni etiki,
• kooperativnost, učinkovito delo v skupini (in v mednarodnem okolju),
• iniciativnost/ambicioznost, vrednota stalnega osebnega in strokovnega napredovanja.